Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Desigualdad en el acceso a recursos tecnológicos: Los estudiantes no tienen un acceso equitativo a herramientas tecnológicas, lo que afecta.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una encuesta sobre el acceso a recursos tecnológicos de los estudiantes.


• Reflexión sobre la problemática de desigualdad en el acceso a herramientas tecnológicas y cómo puede afectar el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de homínido y su importancia en la evolución humana.


• Presentación de diferentes restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo.


• Explicación sobre la importancia de organizar la información obtenida y su relevancia para comprender la evolución humana.


• Orientación sobre las diferentes formas de organizar la información (mapas conceptuales, resúmenes, etc.).

Cierre (10 minutos):

• Asignación de la tarea: investigar sobre un resto fósil de homínido encontrado en alguna región del mundo y organizar la información obtenida en un mapa conceptual.


• Reflexión sobre la importancia de tener acceso a recursos tecnológicos para realizar la tarea y cómo se puede superar la desigualdad en el acceso.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupos pequeños los resultados de la inve