Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

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Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Incorporación de la historia y la química.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Primera sesión:


Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos que han contribuido a la satisfacción de necesidades humanas.

  • Motivación a través de una historia o anécdota relacionada con la importancia de la química en la historia.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de recursos bibliográficos y digitales para que investiguen acerca de los hitos científicos y tecnológicos en diferentes culturas y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Los alumnos deberán realizar un mapa conceptual o una infografía que resuma los principales hallazgos de su investigación.

  • Facilitación de apoyo y orientación durante la investigación.


Cierre:



  • Presentación de los mapas conceptuales o infografías por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de los res