Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Paola Fernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Preguntar a los alumnos si saben qué es un cambio y ejemplos de cambios que han notado en su vida diaria.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar imágenes y fotografías de lugares, objetos, personas y costumbres de diferentes épocas (por ejemplo, una fotografía de una ciudad hace 100 años y una actual, una fotografía de un teléfono antiguo y uno moderno, etc.).

    • Invitar a los alumnos a observar las imágenes y comentar las diferencias que notan.

    • Realizar preguntas guía para fomentar la reflexión, como "¿Qué diferencias ves entre estas dos imágenes?", "¿Qué crees que haya cambiado?", etc.

    • Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una síntesis de las ideas principales trabajadas en la sesión.

    • Plantear una pregunta final para que los alumnos reflexionen en casa: "¿Qué cambios has notado en tu familia, hogar o comunidad a lo largo del tiempo?".




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Reflexionar sobre los cambios que han ocurrido en la ciudad y el campo a lo largo del tiempo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una actividad de recopilación de las reflexiones de los alumnos a partir de la pregunta planteada en la sesión anterior.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus respuesta