Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase.


3. Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y empatía entre los estudiantes.

Desarrollo:

1. Presentación del concepto de autoconocimiento y su importancia en la vida personal y profesional.


2. Realización de una actividad de reflexión sobre las características personales, gustos, intereses y experiencias de cada alumno.


3. Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus reflexiones y descubrimientos sobre sí mismos.


4. Discusión sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y cómo influyen en la vida de cada individuo.


5. Reflexión sobre la importancia de valorar las propias características y potencialidades.

Cierre:

1. Recapitulación de los aprendizajes obtenidos en la sesión.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar sobre una persona que admiren y que haya alcanzado el éxito a través del autoconocimiento y la valoración de sus potencialidades.


3. Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


2. Presentación del problema a abordar: falta de autoconocimiento y falta de valoración de las propias características y potencialidades.


3. Discusión sobre las cons