Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Karina Quintero
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Dificultad a atender: Los alumnos muestran dificultad para identificar el funcionamiento del cuerpo, del sistema digestivo y locomotor.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título: "Conociendo nuestro cuerpo"


Actividades:



  1. Presentar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que nombren los diferentes sistemas y órganos que conocen.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre el funcionamiento del cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.

  3. Introducir el concepto de sistema locomotor y sistema digestivo, explicando brevemente sus funciones y características.

  4. Solicitar a los alumnos que realicen una lectura individual sobre el sistema locomotor y sistema digestivo, destacando los órganos y su funcionamiento.

  5. Realizar una puesta en común para compartir las ideas y conocimientos adquiridos.


Sesión 2 (45 minutos):
Título: "La ruta de los alimentos"


Actividades:



  1. Presentar una ilustración o esquema del sistema digestivo, señalando los diferentes órganos y su función.

  2. Explicar el proceso de digestión, desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrimentos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarle