Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Julio Cesar Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Los alumnos establecerán relaciones causales y temporales entre acontecimientos a través de la narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:
- Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una serie de imágenes que representen sucesos del pasado y del presente. Se les pedirá que observen las imágenes y describan qué diferencias y similitudes encuentran entre ellas.
- Presentación de conceptos clave: Se explicarán los conceptos de pasado, presente, causa y efecto. Se darán ejemplos para una mejor comprensión.
- Actividad en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una lista de sucesos. Cada grupo deberá discutir y ordenar los sucesos de acuerdo a si ocurrieron en el pasado o en el presente, y establecer posibles relaciones causales entre ellos.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se fomentará la discusión y el intercambio de ideas.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Los alumnos aplicarán los conceptos de pasado, presente, causa y efecto en la narración de sucesos del pasado y del presente.
Actividades:
- Repaso de conceptos clave: Se realizará una breve revisión de los conceptos de pasado, presente, causa y efecto.
- Actividad individual: Cada alumno deberá escribir una narración corta que cuente un suceso del pasado y otro del presente. Deberán incluir relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.
- Puesta en común: Los alumnos compartirán sus narraciones con el resto de la clase. Se fomentará l