Memoria colectiva representada por medios artísticos
Flaco Mike- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo: Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar a abordar: Generación de basura en los salones.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la reinterpretación artística: Se utilizará una rúbrica que evalúe la creatividad, originalidad, técnica y relación con el acontecimiento elegido.
Observación participante: El maestro realizará una observación participante para evaluar el trabajo en equipo, la participación y el cumplimiento de las normas en el desarrollo del proyecto.
Sesión 1:
Inicio:
- El maestro presentará el tema de la memoria colectiva y su importancia para la comunidad.
- Se comentará el problema de la generación de basura en los salones y se reflexionará sobre su impacto en la comunidad.
- Se formarán equipos de trabajo y se les asignará un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para reinterpretar artísticamente.
Desarrollo:
- Los equipos investigarán sobre el acontecimiento asignado y recopilarán información relacionada con él.
- Se realizará una lluvia de ideas sobre los posibles géneros artísticos que pueden utilizar para su reinterpretación.
- Los equipos empezarán a planificar y diseñar su proyecto artístico, considerando la