México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Plan de clase

Tema: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.

Grado: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas, objetos y construcciones acerca de la vida cotidiana en el México independiente, qué estragos dejó la guerra en las familias, comunidades y pueblos, cómo vivían las personas, cómo eran los pueblos y ciudades donde vivían, cuáles eran los principales trabajos y oficios, cómo era la educación de niñas y niños, cómo se divertían las personas, entre otros aspectos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad introductoria:

• Presentar a los estudiantes el problema: ¿Cómo era la vida cotidiana en México independiente y cuáles fueron las consecuencias de la guerra en las familias, comunidades y pueblos?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y generar preguntas iniciales.

Desarrollo de la investigación:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Brindar a cada grupo una lista de fuentes bibliográficas, hemerográficas, iconográficas y objetos relacionados con la vida cotidiana en el México independiente.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los aspectos solicitados en el objetivo de aprendizaje.


• Fomentar el uso de habilidades de búsqueda, selección y análisis de la información.

Cierre:

• Realizar un plenario donde cada grupo comparta sus hall