Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestros nombres en las fiestas patrias"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán reconocer y escribir su propio nombre, así como compararlo con los nombres de sus compañeros.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las fiestas patrias en México.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre las fiestas patrias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de la importancia de la escritura de los nombres y cómo se utilizan en diferentes situaciones (indicar autoría de trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).
   
   
   • Entrega individual de una tarjeta con el nombre de cada alumno impreso.
   
   
   • Actividad: Los alumnos deberán copiar su nombre en una hoja y compararlo con los nombres de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.
   
   
   • Puesta en común de los resultados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la escritura de los nombres.
   
   
   • Tarea: Investigar sobre un héroe o personaje importante de la historia mexicana y escribir su nombre en una hoja para compartirlo en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos y registrar su asistencia en relación a las fiestas patrias.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y de los nombres de los héroes o personajes importantes investigados por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad: Los alumnos deberán escribir su nombre en una etiqueta adhesiva y pegarla en una hoja donde realizarán una manualidad relacionada con las