La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El bajo nivel del idioma

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de calentamiento: los estudiantes deberán escribir en sus cuadernos una lista de diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Compartir en plenaria las listas de lenguas y generar una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Presentación de un texto narrativo corto en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de distintas lenguas en México.


• Lectura en voz alta por parte del docente y explicación de vocabulario desconocido.


• Realización de una actividad de comprensión lectora: los estudiantes deben subrayar las ideas principales y realizar un resumen del texto en sus cuadernos.


• Trabajo en grupos pequeños para elaborar un organizador gráfico que muestre las características de cada lengua y cómo se expresan en la vida cotidiana.


• Presentación de los organizadores gráficos ante el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de un texto biográfico en inglés sobre la vida de un hablante de