Conociéndonos a través de nuestras historias

Plan de clase

Título de la clase: Conociéndonos a través de nuestras historias

Objetivo (PDA): Al finalizar la clase, los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de conocer nuestras propias historias.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Actividad de exploración (15 minutos)

• Entrega de diferentes textos autobiográficos a los estudiantes.


• Los alumnos leerán los textos y subrayarán las partes que consideren importantes.


• Se les pedirá que compartan en parejas las partes que subrayaron y las razones por las que las consideran relevantes.

3. Reflexión en grupo (15 minutos)

• Puesta en común de las partes subrayadas y las razones mencionadas por los estudiantes.


• Anotación en el pizarrón de las características comunes encontradas en los textos autobiográficos.

4. Actividad de escritura (10 minutos)

• Los alumnos escribirán breves párrafos narrando un suceso autobiográfico en primera persona del singular.


• Se les animará a utilizar las características comunes identificadas en el pizarrón.

5. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Asignación de tarea: Investigar y traer un texto autobiográfico para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)

• Breve conversación sobre la tarea asignada y los textos autobiográficos traídos por los alumnos.

2. Lectura y análisis de textos (15 minutos)

• En