Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Escuela de Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento (5 minutos): Iniciar la clase con un saludo y realizar ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Presentación del tema (5 minutos): Explicar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de desarrollar sus potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación para fomentar su bienestar personal y social.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del problema de motricidad (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema de motricidad que enfrentan y cómo puede afectar su desarrollo físico y sus habilidades motoras.


• Actividades prácticas (20 minutos): Diseñar y organizar diferentes actividades recreativas y deportivas que involucren el desarrollo de las potencialidades mencionadas. Por ejemplo:
  
  
  • Juegos de coordinación motriz: saltar la cuerda, lanzar y atrapar pelotas, caminar sobre una línea recta, etc.
  
  
  • Ejercicios de expresión corporal: improvisación de movimientos, creación de coreografías simples, etc.
  
  
  • Juegos colaborativos: actividades en equipo que requieran coordinación y comunicación para alcanzar un objetivo común.
  
  
  
  


• Observación y apoyo individual (5 minutos): Durante el desarrollo de las activida