La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 3º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las distintas formas en las que la gente puede ser y actuar.


• Lectura de un cuento que promueva la diversidad y la inclusión.


• Actividad: Los alumnos dibujarán a sus familias y compartirán con el grupo lo que han dibujado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los dibujos de las familias.


• Conversación sobre las diferentes formas de ser y actuar que se pueden observar en los dibujos.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y entrevistarán a su compañero sobre cómo es su familia y cómo se llevan entre ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las entrevistas.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias que existen entre las familias de los alumnos.


• Actividad: Los alumnos crearán un mural en el que representarán las diferentes formas de ser y actuar de sus compañeros y sus familias.

Sesión 4 (45 minutos):

• Observación y reflexión sobre el mural creado.


• Conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una dramatización en la que representarán situaciones de convivencia respetuosa y inclusiva.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión sobre la dramatizaci