Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema Narración de historias mediante diversos lenguajes en alumnos de Preescolar 3º.

Objetivo (PDA): Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar y describir personajes y lugares de historias culturales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y asistencia de los alumnos.


• Realización de una dinámica de presentación en la que cada niño/a mencione su nombre y algo que le guste hacer.


• Planteamiento del tema de la clase: narración de historias mediante diversos lenguajes.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes imágenes de personajes y lugares relacionados con la cultura mexicana.


• Los alumnos observan las imágenes y describen los detalles que ven en ellas, como vestimenta, colores, objetos, etc.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los personajes y lugares presentados.


• Invitar a los alumnos a compartir con sus pares las descripciones que realizaron y enriquecerlas con sus aportes.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia y la de otros.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar una historia tradicional de México para compartirla en clase.

Sesión 2:

Objetivo específico: Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

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