Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Uso irresponsable de dispositivos electrónicos.

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema central: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al problema: Uso irresponsable de dispositivos electrónicos.


• Actividad de sensibilización: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de los dispositivos electrónicos en la vida diaria.


• Tarea: Investigar sobre diferentes perspectivas culturales y de género en relación al uso de dispositivos electrónicos.

Sesión 2:

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de reflexión: Análisis de diferentes casos reales de uso irresponsable de dispositivos electrónicos y sus consecuencias.


• Tarea: Redactar un pequeño ensayo sobre la importancia de establecer límites y responsabilidades en el uso de dispositivos electrónicos.

Sesión 3:

• Lectura y discusión del ensayo redactado por los alumnos.


• Actividad de escritura: Elaboración de un decálogo de buenas prácticas en el uso de dispositivos electrónicos.


• Tarea: Investigar sobre proyectos de Aprendizaje servicio relacionados al problema del uso irresponsable de dispositivos electrónicos.

Sesión 4:

• Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio i