Biología - La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Biología - La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: La falta de interés en nuestra cultura y nuestros antepasados.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos: mostrar imágenes de diferentes plantas medicinales utilizadas por los pueblos originarios y pedirles que identifiquen algunas que conozcan.


• Hacer preguntas a los alumnos para reflexionar sobre la importancia de conocer los saberes y prácticas de los pueblos originarios en relación con la biodiversidad y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Presentar el tema "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios en relación con los seres vivos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una planta medicinal utilizada por los pueblos originarios. Cada grupo deberá investigar sobre dicha planta, su uso, propiedades y beneficios para la salud.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes c