El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 2º

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: El principal problema de no expresar sentimientos y emociones es que puede generar estrés emocional, afectar la salud mental y las relaciones.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de entrevista en inglés:

   
   
   
   
   • Nivel de fluidez en el uso del inglés.
   
   
   • Habilidad para expresar emociones, sentimientos e ideas.
   
   
   • Capacidad para formular preguntas relevantes.
   
   
   • Escucha y comprensión de las respuestas.
   
   
   
   



2. Diario de reflexión:

   
   
   
   
   • Capacidad para reflexionar sobre las emociones y sentimientos expresados durante las entrevistas.
   
   
   • Análisis crítico de las ideas y opiniones recopiladas.
   
   
   • Integración de los conceptos aprendidos en la clase a la vida diaria.
   
   
   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Expresando emociones, sentimientos e ideas en inglés".


• Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos.


• Introducción al proyecto comunitario: Recopilación de opiniones sobre la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y discusión de textos sobre emociones y sentimientos.


• Vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Prácti