Conociéndonos a través de nuestras producciones gráficas
Soto Santoy Gabriela- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Conociéndonos a través de nuestras producciones gráficas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Que los alumnos de Preescolar 2º logren registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.
Actividades:
Presentación del tema: Iniciar la sesión conversando con los alumnos acerca de la importancia de las producciones gráficas y la escritura en nuestras vidas diarias. Explicarles que en esta clase aprenderemos a registrar nuestro nombre y otras palabras comunes con diferentes propósitos.
Juego de reconocimiento de nombres: En un tablero o papel grande, mostrar los nombres de los alumnos y pedirles que se acerquen y señalen su nombre. A medida que los niños reconocen y señalan su nombre, felicitarlos y reforzar positivamente su logro.
Actividad de registro de asistencia: Entregar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que escriban su nombre al llegar a clase. Explicarles que este será su registro de asistencia y que todos los días deberán marcar su nombre para indicar que están presentes.
Actividad de marcar producciones: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales de escritura (lápices de colores, crayones, marcadores, etc.) y pedirles que seleccionen uno para marcar sus producciones gráficas. Explicarles que pueden usar estos materiales para poner su nombre en sus dibujos, manualidades u otras producciones.
Sesión 2:
Tema: Características que nos identifican
Duración: 45 minutos
Objetivo: Que los alumnos de Preescolar 2º identifiquen características que los identifiquen y las plasmen en producciones gráficas.
Actividades:
- Repaso del tema anterior