Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

alberto coca
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema transversal: ¿Qué equipos son necesarios para el proceso de alimentos?


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la vida cotidiana y en la satisfacción de necesidades.

  • Planteamiento del problema: ¿Qué equipos son necesarios para el proceso de alimentos?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes equipos utilizados en el proceso de alimentos (licuadora, horno, batidora, etc.).

  • Análisis de las funciones y características de cada equipo.

  • Debate en clase sobre la importancia de utilizar los equipos adecuados para garantizar la calidad y salubridad de los alimentos.


Cierre:



  • Conclusiones grupales sobre la importancia de los equipos en el proceso de alimentos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre otros contextos en los que se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso del problema planteado.

  • Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo:



  • Investigación individual sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que son utilizados como extens