Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Melissa Urueta
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Nivel: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo de aprendizaje (PDA): Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas.

  • Lectura en voz alta de un cuento clásico.

  • Discusión en grupo sobre las características del cuento.

  • Actividad individual: los alumnos escribirán un breve cuento basado en su propia experiencia.


Sesión 2:



  • Revisión de los cuentos escritos por los alumnos.

  • Puesta en común de los cuentos y comentarios sobre las características encontradas.

  • Introducción al tema de los poemas.

  • Lectura en voz alta de un poema.

  • Discusión en grupo sobre las características del poema.

  • Actividad individual: los alumnos escribirán un poema sobre el tema del bulling.


Sesión 3:



  • Revisión de los poemas escritos por los alumnos.

  • Puesta en común de los poemas y comentarios sobre las características encontradas.

  • Comparación entre cuentos y poemas.

  • Actividad grupal: los alumnos trabajarán en parejas para identificar las características comunes y diferentes entre cuentos y poemas.

  • Ejercicio de reflexión: análisis crítico sobre cómo los cuentos y poemas pueden ayudar a abordar la problemática del bulling.


Sesión 4:



  • Presentación de cuentos y poemas relacionados con el tema del bulling.

  • Lectura en voz alta de los textos seleccionados.

  • Discusión en grupo sobre cómo abordan la problemática del bulling.