Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre creaciones literarias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Pregunta generadora: ¿Qué creaciones literarias conocen y qué características tienen?


• Discusión en grupo sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre distintas creaciones literarias tradicionales en inglés (cuentos, poemas, leyendas, etc.)


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de exposición oral o PowerPoint.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales en la cultura inglesa y su relevancia en la actualidad.


• Tarea: Crear un cuento tradicional en inglés utilizando recursos narrativos y poéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Qué creaciones literarias contemporáneas conocen y cómo se diferencian de las tradicionales?


• Discusión en grupo sobre las creaciones literarias contemporáneas en inglés que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre distintas creaciones literarias contemporáneas en inglés (novelas, can