Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Investigación sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo en textos literarios en inglés.

Objetivo: Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre creaciones literarias.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar el problema de falta de conocimiento sobre creaciones literarias y su importancia para la comprensión de otras culturas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Realizar una actividad de lectura de un texto literario en inglés sobre un pueblo indígena o afrodescendiente.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre la importancia de estas creaciones literarias.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión para la próxima sesión.


• Asignar la tarea de investigar en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de retroalime