Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Miedo a expresarse y comunicar sus ideas y desconocimiento de las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve encuesta a los alumnos sobre sus conocimientos y experiencias previas en manifestaciones artísticas.


• Comentar brevemente la problemática del miedo a expresarse y comunicar ideas.

Desarrollo (30 minutos):

• Proponer una actividad de expresión corporal en la cual los alumnos deberán realizar movimientos libres y espontáneos. Se les dará tiempo para explorar diferentes formas de usar su cuerpo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la expresión corporal y cómo puede transmitir emociones y significados.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban en una hoja sus experiencias y sensaciones durante la actividad de expresión corporal.


• Pedir a algunos alumnos que compartan sus escritos con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la actividad de expresión corporal realizada en la sesión anterior.


• Presentar diferentes manifestaciones artísticas (danza, teatro, pintura, música, etc.) a través de imágenes y videos, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en gr