Unidades y medidas utilizados en Física
alberto coca- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Unidades y medidas utilizados en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no reconocen cuales son las magnitudes escalares.
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario: Los alumnos deberán completar un cuestionario que evalúe su comprensión de las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad. El cuestionario incluirá preguntas sobre las magnitudes escalares para evaluar su reconocimiento de las mismas.
Presentación: Los alumnos deberán realizar una presentación en la que expliquen las unidades de medición utilizadas en diferentes contextos (escolar, familiar, comunidad), incluyendo ejemplos y ejercicios prácticos. La presentación también deberá abordar el reconocimiento de las magnitudes escalares.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los alumnos conocen y utilizan en su entorno escolar.
Desarrollo: Explicar las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar y su relación con las diferentes magnitudes. Realizar ejercicios prácticos utilizando estas unidades.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer las unidades de medición utilizadas en el entorno escolar. Asignar tarea para investigar las unidades de medición utilizadas en su entorno familiar.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de las unidades d