Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Sofía Alicia Hernández- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Falta de comunicación en las familias para escuchar lo que piensan y sienten sus hijos, así como acompañamiento en tareas escolares.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y el acompañamiento en las tareas escolares dentro de la familia.
Actividad 1: Diálogo abierto (15 minutos)
- Iniciar la clase con una pregunta a los alumnos: ¿Qué significa para ti pertenecer a una familia?
- Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias en torno a la pregunta.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar las diferentes opiniones.
Actividad 2: Video y debate (20 minutos)
- Proyectar un video corto sobre la importancia de la comunicación y el acompañamiento en las tareas escolares.
- Después de ver el video, guiar un debate en el que se discutan las ideas principales del video y se reflexione sobre la importancia de estos aspectos en la familia.
Actividad 3: Tareas escolares en familia (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que realicen una lista de tareas escolares que necesitan apoyo en su hogar.
- Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños para que compartan sus listas y se ofrezcan apoyo mutuo.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Fomentar la comunicación y el acompañamiento en