Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Curso: Secundaria 1º
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Realizar una actividad de motivación, como una lluvia de ideas sobre creaciones literarias conocidas.


• Presentar el problema: falta de conocimiento sobre creaciones literarias y su importancia.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de la importancia de la lectura y la escritura en el aprendizaje del inglés y en la apropiación de las culturas.


• Presentación de diferentes textos literarios tradicionales y contemporáneos en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como la identificación de personajes, resumen de la historia, identificación de temas, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre los textos y su relevancia en la comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y la sociedad.


• Asignación de la tarea: seleccionar un texto literario en inglés que aborde un tema de