La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México y la importancia de valorarlas.


• Introducción del problema a abordar: Realizar un encuentro de argumentos dramatizados a partir de textos que contrasten rasgos de las sociedades, para fomentar y valorar el diálogo.


• Explicación de los criterios de evaluación.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes textos en lengua española que reflejen la diversidad cultural en México.


• Lectura y análisis de los textos.


• Identificación de argumentos y rasgos culturales en cada texto.


• Organización de equipos para realizar una dramatización de los textos.

Sesión 2:

• Practica de las dramatizaciones en los equipos.


• Retroalimentación y mejora de las dramatizaciones.


• Ensayo general de las dramatizaciones.

Sesión 3:

• Realización del encuentro de argumentos dramatizados.


• Observación y análisis de las dramatizaciones por parte del grupo.


• Reflexión sobre los aprendizajes obtenidos durante el encuentro.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Reflexión sobre los resultados del encuentro de argumentos dramatizados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y promover el diálogo intercultural.


• Elaboración de un mural o cartel que represente la diversidad cultural de México.

Sesión 5:

• Lectura en voz alta de