Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria a atender: Dificultades en las operaciones básicas (suma, resta y multiplicación) así como en escritura y lectura de cantidades.

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cuál es el número más grande que pueden imaginar?"


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los números más grandes que los alumnos puedan imaginar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los números más grandes registrados en la historia.


• Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) para recopilar datos sobre los números más grandes y compartirlos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los datos recopilados por cada grupo y generar una lista de los números más grandes registrados en la historia.


• Reflexionar sobre la importancia de poder ordenar e interpretar números grandes y cómo esto nos ayuda en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Retomar la lista de los números más grandes registrados en la historia y seleccionar uno de ellos.


• Plantear la siguiente pregunta: "¿Cómo podríamos escribir y leer este número?"

Desarrollo:

• Invitar a los alumnos a pensar en diferentes formas de escribir y leer el número seleccionado, teniendo en cuenta las dificultades encontradas en la problemática interdisciplinaria.


• Brindar ejemplo