Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimiento en las artes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes de obras de arte famosas de países de habla inglesa y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué elementos y recursos estéticos pueden identificar en ellas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y apreciar los elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué elementos y recursos estéticos pueden existir en manifestaciones culturales y artísticas (música, danza, teatro, literatura, etc.) de países de habla inglesa.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tipo de manifestación cultural o artística para investigar sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en ese campo.


• Los grupos deberán realizar una presentación corta sobre lo investigado, destacando los elementos y recursos estéticos encontrados y ejemplos concretos de obras o manifestaciones.

Cierre:

• Comentar las presentaciones de los grupos y resaltar los distintos elementos y recursos estéticos identificados en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Refl