Construyendo una cultura de paz: Acuerdos para una convivencia pacífica

Jessica Mosqueda
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo una cultura de paz: Acuerdos para una convivencia pacífica


Grado: Preescolar 2º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Atender a la dificultad para poner en práctica acuerdos para la convivencia y regular emociones


Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: ¿Qué es la cultura de paz?



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto de paz y qué significa para ellos.

  • Actividad: Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen diferentes situaciones de paz y conflicto. Pedir a los alumnos que identifiquen cuáles representan una cultura de paz y cuáles no.

  • Discusión en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de conflicto. Pedirles que discutan y propongan soluciones pacíficas para resolver dicho conflicto.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se genera una discusión en clase sobre las diferentes soluciones propuestas.


Sesión 2:
Tema: Acuerdos para una convivencia pacífica



  • Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre la cultura de paz.

  • Actividad: Plantear diferentes situaciones de conflicto en la escuela y el hogar, y pedir a los alumnos que, en grupos, elaboren acuerdos para resolver dichos conflictos de manera pacífica.

  • Representación teatral: Cada grupo elige una situación