"Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés a través de la literatura"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés a través de la literatura"

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Inglés
Objetivo de Desempeño del Alumno (PDA): Recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos de distintos tipos de textos literarios en inglés y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés
Fases de la clase:
Inicio:

1. Presentación de la clase y del objetivo PDA.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las artes y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

1. Explicación de los elementos y recursos estéticos del inglés: figuras retóricas, metáforas, simbolismo, ritmo, entre otros.


2. Lectura de un fragmento de un cuento en inglés que contenga estos elementos y recursos estéticos.


3. Análisis y ejemplificación de cada uno de los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Cierre:

1. Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre los elementos y recursos estéticos del inglés.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y comprender estos elementos y recursos en la literatura y en la comunicación en general.

Sesión 2:
Tema: Explorando los distintos tipos de textos literarios en inglés
Fases de la clase:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y del objetivo PDA.


2. Presentación de los distintos tipos de textos literarios en inglés: poesía, cuentos, novelas, obras de teatro, entre otros.

Desarrollo:

1. Lectura en grupo de diferentes fragmentos de textos literarios en inglés, de distintos géneros.


2. Identificaci