El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Dificultades del aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Motivación: Mostrar imágenes o videos de situaciones en las que el inglés es necesario para resolver problemas comunitarios.


• Brainstorming: Invitar a los estudiantes a compartir ideas sobre cómo creen que el inglés puede ayudar a resolver problemas en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de "investigación" y cómo se puede utilizar para encontrar soluciones a problemas comunitarios.


• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos en inglés (textos, artículos, páginas web, etc.) relacionados con los problemas asignados.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información y fomentar el uso del inglés para comprender y analizar los textos.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar oralmente a la clase los hallazgos de su investigación en inglés.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes en preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Reflexionar sobre la importancia del inglés en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente la sesión anterior y resumir los problemas investigados por cada grupo.


• Establecer un objet