Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Adaptación al nuevo contexto escolar e inclusión en el aula y en la sociedad escolar.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del objetivo de la clase.


3. Realización de una breve actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán anotar en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán elegir un tema relacionado con la inclusión en la sociedad escolar y proponer un proyecto para abordarlo.


3. Elaboración del plan del proyecto: Los alumnos deberán definir los objetivos, actividades, recursos y tiempos necesarios para llevar a cabo su proyecto.


4. Trabajo en grupo: Los alumnos trabajarán en equipo para desarrollar su proyecto, fomentando la colaboración y la comunicación.


5. Asesoramiento por parte del docente: El docente estará disponible para resolver dudas y orientar a los grupos en el desarrollo de su proyecto.

Cierre:

1. Presentación de los proyectos: Cada grupo deberá exponer su proyecto comunitario al resto de la clase.


2. Reflexión grupal: Se realizará una discusión en conjunto sobre el impacto de los proyectos en la inclusión y adaptación al nuevo contexto escolar.


3. Evaluación formativa: