Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Integración interdisciplinar: El tema se abordará de manera interdisciplinaria, incorporando elementos de otras asignaturas, como Lengua, para fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad introductoria para que los alumnos reflexionen sobre la relación entre la suma y la resta.


• Exposición de conceptos básicos sobre la suma y la resta.


• Resolución de ejercicios simples, utilizando algoritmos convencionales de suma y resta.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de conocer la suma y la resta como operaciones inversas.


• Puesta en común de las conclusiones en grupo grande.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y retomar las conclusiones alcanzadas.


• Realización de problemas contextualizados que requieran la aplicación de la suma y la resta.


• Actividad práctica en grupos pequeños para resolver los problemas y compartir sus soluciones.


• Reflexión sobre la utilidad de las operaciones inversas en la resolución de problemas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido hasta el momento.


• Presentación de problemas más complejos, que involucren sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Resolución de los problemas en grupos pequeños uti