Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Compartir experiencias estéticas con los compañeros al mencionar gustos, disgustos y reacciones ante colores, formas, figuras, rostros, sonidos, posturas y otros elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El docente presenta el objetivo de la clase y explica la importancia de reconocer y compartir nuestras ideas y emociones relacionadas con las manifestaciones artísticas y culturales. Se promueve la participación y se fomenta el respeto hacia todas las opiniones.


• Actividad 1: El docente muestra diferentes imágenes de manifestaciones artísticas y culturales (pinturas, esculturas, danzas, músicas, etc.) y los alumnos expresan lo que les gusta y disgusta de cada una.


• Actividad 2: Los alumnos forman parejas y describen una imagen utilizando colores, formas, figuras, etc., y luego intercambian sus descripciones para que el compañero adivine de qué imagen se trata.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos dibujan en sus cuadernos algo que les provoque alegría, tristeza, miedo o cualquier otra emoción, relacionándolo con una manifestación artística o cultural que conozcan.


• Actividad 2: En grupos pequeños, los alumnos comparten sus dibujos y explican las emociones que les provoca. Luego, el grupo elige uno de los dibujos para presentarlo al resto de la clase, explicando las emociones que generan en ellos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos participan en