Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.

Imanol Loya
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y revisar la agenda de la clase.

  • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica o rasgo cultural propio.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyectar una presentación de diapositivas con imágenes que representen la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

  • Explicar brevemente el concepto de diversidad y su importancia en una sociedad intercultural.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.

  • Mostrar un video corto que muestre la diversidad cultural de México y cómo esto enriquece nuestra sociedad.


Cierre (10 minutos):



  • Proponer una pregunta para reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

  • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones de forma oral.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Sesión 2: Análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


Inicio (10 minutos):



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Invitar a los alumnos a compartir los ejemplos de textos que encontraron como tarea.


Desarrollo (30 minutos):



  • Distribuir a los alumnos diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Pueden ser cuentos, poemas, artículos, etc.

  • Pedir a los alumnos que, de manera individ