La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo:
Identificar las ventajas que conlleva la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La falta de organización de limpieza para reducir la cantidad de residuos y concientizar a la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la comunidad y su importancia en la vida de las personas.


• Presentación del problema de la falta de organización de limpieza y los efectos negativos que tiene en el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre estrategias de limpieza y reducción de residuos utilizadas en otras comunidades.


• Los grupos deberán construir una lista de acciones que podrían implementarse en su comunidad para solucionar el problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.


• Elección de una propuesta para implementar en la comunidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organización de un plan de acción para implementar la propuesta elegida.


• Designación de responsabilidades y tareas para cada miembro del grupo.


• Preparación de materiales e recursos necesarios para llevar a cabo la propuesta.

Sesión 5 (45 minutos):

• Puesta en marcha de la propuesta en la comunidad.


• Evaluación de los resultados obte