Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de falta de conocimiento en la preservación de las lenguas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la preservación y conservación de las lenguas. Explicar la importancia de mantener vivas las distintas lenguas y cómo esto influye en la diversidad cultural y social.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos en inglés que promueven la preservación de las lenguas, como poemas, canciones, cuentos, etc. Discutir en grupo qué mensaje transmiten y por qué es importante preservar las lenguas.


• Establecimiento de objetivos: Presentar el objetivo de la clase, enfatizando en la importancia de desarrollar habilidades de debate en inglés y comprender el impacto de los cambios lingüísticos en la sociedad.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes casos de cambios lingüísticos y su influencia en la conformación de nuevas prácticas sociales. Los alumnos pueden buscar información en libros, internet, entrevistas, etc.


• Análisis de textos: Cada grupo seleccionará un texto en inglés relacionado con el tema de la preservación de lenguas y lo analizará en términos de su