Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:
   a. Presentación del tema: "Preservación y conservación de las lenguas como legado cultural".
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.
   c. Plantear el problema: "Falta de conocimiento en la preservación de las lenguas".
   d. Organizar al grupo en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre una lengua en peligro de extinción.

   
   



2. Desarrollo:
   a. Los equipos investigan sobre la lengua asignada, recopilando información acerca de su historia, características y amenazas que enfrenta.
   b. Cada equipo prepara un informe escrito en inglés sobre su investigación.
   c. Los equipos también deben buscar ejemplos de textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas.
   d. Cada equipo elige un medio de comunicación (página web, blog, video, etc.) para difundir su investigación y propuestas en inglés.

   
   



3. Cierre:
   a. Los equipos presentan sus investigaciones y propuestas utilizando el medio de comunicación elegido.
   b. Realizar una discusión en plenaria sobre las diferentes propuestas presentadas y su importancia en la preservación de las lenguas.
   c. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística como parte del patrimonio cultural de la humanidad.
   d. Realizar una actividad de cierre, como crear u