Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en el uso de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas. Exploraremos diferentes estrategias y las difundiremos para crear conciencia en nuestra comunidad."

  
  



• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas en peligro de extinción y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas. Generar una breve discusión sobre la importancia de la conservación de las lenguas.

  
  



• Actividad de prelectura: Entregar a los alumnos un texto informativo breve sobre la conservación de las lenguas en inglés y pedirles que lo lean y subrayen las ideas principales.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Discusión en parejas: Los alumnos se agruparán en parejas y compartirán las ideas principales del texto que subrayaron. Luego, cada pareja compartirá con el resto de la clase una idea interesante o relevante que hayan encontrado.

  
  



• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un breve ensayo en inglés sobre la importancia de la conservación de las lenguas. Deberán utilizar al menos dos ideas principales del texto y agregar sus propias reflexiones.

  
  



• Presentación de los ensayos: Al finalizar la actividad de escritura, algunos alumnos v