Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: falta de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de icebreaker para fomentar la interacción entre los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Introducir el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Realizar una lectura corta relacionada con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles (por ejemplo, lector, líder de discusión, observador).


• Los alumnos leerán en grupo la lectura asignada y discutirán sobre cómo se relaciona con el tema.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiera tomar decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Resumir los puntos principales discutidos durante la clase.


• Plantear una actividad para la próxima sesión en la que los alumnos aplicarán lo aprendido sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en una situación real.

Sesión 2: