Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Adaptación al nuevo contexto escolar, trabajo en equipo e inclusión con los nuevos compañeros
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les pedirá que se presenten brevemente, mencionando su nombre y algo interesante sobre ellos.


2. Actividad rompehielos: Se realizará una actividad lúdica para fomentar la interacción entre los alumnos y promover un ambiente de confianza y trabajo en equipo. Por ejemplo, se pueden formar grupos y jugar a "adivina quién soy", donde cada alumno debe describir una característica suya y los demás deben adivinar de quién se trata.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos en qué consiste el proyecto comunitario y su importancia para el desarrollo personal y social. Se les compartirá el objetivo del proyecto, que consistirá en realizar una actividad que promueva la inclusión y el trabajo en equipo con los nuevos compañeros.


2. Autoconocimiento: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se les proporcionará una hoja de trabajo con preguntas como "¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?", "¿Cuáles son tus habili