Equidad de género y buena relación entre compañeros de clase

Daniel Perez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Equidad de género y buena relación entre compañeros de clase


Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Duración de la clase: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema "Equidad de género" a través de una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos sobre este concepto.

  • Explicación y reflexión sobre la importancia de la equidad de género y cómo se relaciona con una buena relación entre compañeros de clase.

  • Actividad: Juego de roles - Los alumnos se dividirán en parejas y cada pareja representará una situación en la que se pueda evidenciar la desigualdad de género. Luego, se realizará una puesta en común y se reflexionará sobre las consecuencias de estas situaciones.

  • Conversación grupal: Identificación de situaciones de desigualdad de género en el entorno escolar y propuestas de solución.


Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las situaciones identificadas.

  • Actividad: Cine foro - Se proyectará un cortometraje relacionado con la equidad de género y la importancia de una buena relación entre compañeros de clase. Luego, se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre lo que vieron en el cortometraje y cómo se relaciona con su entorno escolar.

  • Trabajo grupal: Los alumnos formarán grupos y diseñarán una campaña de concientización sobre la importancia de la equidad de género y una buena relación entre compañeros de clase. Cada grupo podrá elegir el formato de presentación de su campaña (cartel, vídeo, p