El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Secuencia didáctica: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando que van a aprender sobre su comunidad y cómo interactuar con su entorno.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y conocimientos previos sobre su comunidad y su entorno.

Actividad 2 (15 minutos): Observación y descripción

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Salir al entorno cercano a la escuela (patio, parque, etc.) y pedir a los alumnos que observen detenidamente lo que ven a su alrededor.


• Cada grupo deberá elegir un objeto o elemento que encuentren interesante y hacer una descripción detallada del mismo (forma, color, textura, etc.).

Actividad 3 (15 minutos): Interacción con figuras de referencia

• Invitar a figuras de referencia de la comunidad (padres, abuelos, vecinos, etc.) a la clase.


• Cada grupo de alumnos deberá presentar el objeto o elemento que eligieron y compartir su descripción con las figuras de referencia.


• Las figuras de referencia podrán enriquecer la descripción de los alumnos, compartiendo información relevante sobre el objeto o elemento en cuestión.

Actividad 4 (5 minutos): Reflexión y cierre

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido durante la clase.


• Promover una breve discusión grupal sobre la importancia de observar y