La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Liryo Medina
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"


Objetivo PDA: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la indisciplina escolar


Duración de la clase: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y revisión de tareas anteriores.

  • Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".

  • Actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística.

  • Motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Desarrollo:



  • Lectura individual de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.

  • Realización de una actividad de comprensión de lectura en parejas.

  • Discusión en grupo sobre las diferentes formas de interacción y comportamiento de los hablantes de diversas lenguas.

  • Elaboración de organizadores gráficos sobre la diversidad lingüística.


Cierre:



  • Presentación de los organizadores gráficos en grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Asignación de tarea: investigar sobre la situación actual de las lenguas indígenas en México.


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