La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Aprende cómo se desarrolló el comercio y el impacto que generó en el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del comercio en el Siglo XV.


• Realizar preguntas generadoras como: ¿cuál creen que fue el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV? ¿Qué consecuencias creen que tuvo en el mundo?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes fuentes de investigación (textos, imágenes, vídeos) sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los alumnos deberán indagar en estas fuentes para responder a las preguntas generadoras planteadas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• El docente guiará una discusión en la que se contrasten las respuestas de los diferentes grupos.


• Realizar una reflexión en conjunto sobre la importancia del comercio en el Siglo XV y su impacto en la geografía y navegación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior y plantear las preguntas generadoras nuevamente.


• Iniciar la sesión con una actividad de pensamiento crítico, como un debate