Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los niños se apropien del conocimiento de su nombre e identifiquen las vocales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que van a aprender a narrar historias utilizando diferentes lenguajes.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada niño se presente y diga su nombre en voz alta.

Sesión 2:
Tema: Conocimiento de las vocales

• Realizar una actividad lúdica para que los niños conozcan las vocales y las identifiquen en su nombre.


• Pedir a cada niño que escriba su nombre en una hoja y subraye las vocales que contiene.

Sesión 3:
Tema: Creación de personajes

• Explicar a los niños la importancia de crear personajes para las historias.


• Realizar una actividad en la que cada niño dibuje y nombre a su propio personaje.

Sesión 4:
Tema: Momento de inicio de la historia

• Enseñar a los niños cómo iniciar una historia, presentando el personaje principal y el escenario.


• Pedir a los niños que elijan un personaje y un escenario para su historia y lo dibujen en una hoja.

Sesión 5:
Tema: Momento de desarrollo de la historia

• Explicar a los niños cómo desarrollar la historia, incluyendo conflictos y desafíos para el personaje principal.


• Pedir a los niños que escriban y dibujen el desarrollo de su historia