Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Interacción motriz en alumnos de 6º de Primaria:

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y cómo esta puede favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.


• Dinámica de presentación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física para que realicen juntos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron trabajando en equipo durante la dinámica.

Sesión 2 (45 min):

• Juego cooperativo: Organizar una actividad en la que los alumnos deban trabajar en equipo para lograr un objetivo común.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para trabajar juntos y lograr el objetivo.

Sesión 3 (45 min):

• Iniciación deportiva: Introducir a los alumnos en la práctica de un deporte en específico (por ejemplo, fútbol, baloncesto, voleibol) y fomentar la interacción motriz entre ellos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al practicar el deporte en equipo y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 4 (45 min):

• Juego inclusivo: Diseñar un juego en el que todos los alumnos puedan participar, sin importar sus habilidades físicas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al participar en el juego inclusivo y qué aprendieron de la experiencia.

Sesión 5 (45 min):

• Proyecto de Aprendizaje servicio: Plantear a los alumnos la creación de una actividad física para realizar en la comunidad, con el objetivo