Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Emplear sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: La mala lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase, relacionando la importancia de conocer la historia con el desarrollo del pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.


• Presentación del problema: "La mala lectoescritura y su impacto en la comprensión de la historia antigua".


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la relación entre la lectura, la escritura y el aprendizaje de la historia.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Uso de mapas y recursos visuales para ubicar geográficamente a cada uno de estos pueblos.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán investigar y seleccionar información relevante sobre la vida cotidiana de alguno de los pueblos antiguos mencionados.


• Utilización de recursos digitales para facilitar el acceso a la información.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de emplear sistemas para ubicar aspectos de la vida cotidiana en el espacio y en el tiempo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Planteami