Valoración de la biodiversidad

Angie Estefania Narabe
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Valoración de la biodiversidad


Grado: 5º de primaria


Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: No comprenden la importancia de la biodiversidad


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo y revisión de la clase anterior.
    b. Presentación del problema: "No comprenden la importancia de la biodiversidad".
    c. Explicación del objetivo de la clase: Comprender la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la biosfera.



  2. Actividad introductoria (10 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "biodiversidad".
    b. Anotar las respuestas en el pizarrón y explicar su significado.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos):
    a. Presentación de diapositivas o imágenes sobre diferentes ecosistemas y especies que los conforman.
    b. Explicación de la importancia de la biodiversidad en el equilibrio de la biosfera y en la vida humana.
    c. Ejemplos de acciones sustentables que podemos realizar para preservar la biodiversidad.



  4. Actividad práctica (10 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Cada grupo deberá realizar un dibujo o cartel que represente la biodiversidad y su importancia.
    c. Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recordatorio (5 minutos):
    a. Breve repaso de la clase anterior y de los conceptos aprendidos.



  2. Actividad de investigación (20 minutos):
    a. Los alumnos formará